前回記事で学校選びの新しい基準として『合理的配慮』の視点を挙げました。今回は、合理的配慮を必要とするお子さんの多くにみられ、発達障がい、学習障害にも起因しているケースもみられる『感覚過敏』を取り上げてみます。 前回記事で学校選びの新しい基準…

日本においては、障がい者を取り巻く環境が大きく変わり始めたのは2014年でそう昔のことではありません。 その年、日本は障害者権利条約（2006年の国連総会にて採択）に批准しました。 国際条約を批准するにあたり、国内法である障害者基本法や障害者差別解…

不登校に至るまでには様々な要因、つまづきが挙げられます。 ①人間関係のつまづき（教員・生徒間） ②発達の課題（発達障害）や偏りからくるつまづき（ADHDなども含みます） ③知的面での遅れからくる学習のつまづき（LDなども含みます）。近年、急増している…